Gewaltprävention in der Pflege: Schulung auswählen

Die gewünschten Inhalte festlegen

Soll die Gruppe Erscheinungsformen und Risikofaktoren kennenlernen? Geht es um Gesprächsführung oder um die Abstimmung gemeinsamer Abläufe? Sammeln Sie die Erwartungen der verantwortlichen Leitung und der Teilnehmenden, bevor Sie Angebote vergleichen.

Beschreiben Sie den Arbeitskontext und die betroffenen Berufsgruppen. Für eine erste Anbieteranfrage genügen allgemeine Angaben; personenbezogene Vorfallsberichte sind dafür nicht erforderlich.

Den Umfang des Angebots genau lesen

Das BOS-Academy-Modul Gewalt gegen Pflegekräfte – Grundlagen wird als kompakter Einstieg beschrieben. Es behandelt Erscheinungsformen, Risikofaktoren und einen Überblick über grundlegende Ansätze zur Prävention, Bewältigung und Nachbereitung.

Das Modul dient laut Beschreibung als Orientierung und Grundlage für weiterführende Schulungen, praktische Trainings oder einrichtungsspezifische Schutzkonzepte. Es sollte daher nicht mit einem umfassenden praktischen Training gleichgesetzt werden.

Offene Fragen vor der Buchung klären

Fragen Sie nach dem genauen Zeitumfang, dem Praxisanteil, der Zielgruppe und den Voraussetzungen. Auch die Qualifikation der Lehrenden und der ausgestellte Nachweis gehören in die Entscheidung. Lassen Sie sich erläutern, wie die angebotenen Inhalte zu Ihrem Lernziel passen.

Bei einer Inhouse-Durchführung kommen organisatorische Fragen hinzu: Welche Gruppengröße ist vorgesehen? Welche Räume werden benötigt? Wie lässt sich die Teilnahme mit den betrieblichen Zeitfenstern vereinbaren?

Den nächsten Schritt festlegen

Halten Sie nach dem Angebotsvergleich fest, welche Erwartungen abgedeckt sind und welche zusätzlichen Bedarfe bestehen. So bleiben die Grenzen des ausgewählten Moduls für Leitung und Teilnehmende nachvollziehbar.

Für eine Anfrage bei BOS Academy können Sie Einrichtungstyp, Gruppengröße, gewünschtes Lernziel und Zeitraum nennen. Die konkrete Durchführung wird im nächsten Schritt gemeinsam abgestimmt.

Checkliste für Ihre Planung

• Der Arbeitsbereich und die beteiligten Berufsgruppen sind beschrieben.
• Grundlagenwissen und erwartete praktische Übungen werden unterschieden.
• Zeitumfang, Gruppengröße und Nachweis sind geklärt.
• Offene Bedarfe werden bei der Angebotsentscheidung festgehalten.